Boer. Dat was het resultaat van een beroepskeuzetest die ik in het laatste jaar van het vwo heb gedaan. Ik had destijds werkelijk geen idee wat ik wilde worden, maar ‘boer’ leek mij op dat moment wel erg vergezocht.

Uiteindelijk koos ik uit een lange lijst met vervolgopleidingen voor ’tekstschrijven’. Dat leek mij toen als achttienjarige wel romantisch (milieukunde leek mij leuker, maar ik was behalve in biologie niet goed in betavakken). Tekstschrijven bestond op dat moment echter niet meer als zelfstandige opleiding: het vak was opgegaan in de bredere opleiding ‘communicatie’. Na lang wikken en wegen heb ik tot slot daar voor gekozen. En dat heeft uiteindelijk ook mijn loopbaan bepaald.

De Superheldenschool

Pas geleden had ik een gesprek met een collega. Haar dochter zit nu in 5 vwo en zij heeft – net als ik destijds – geen idee wat ze later wil worden. Daar heeft ze het best moeilijk mee. En ze is volgens mij niet alleen. Ik neem aan dat er honderden, misschien wel duizenden (voor-)laatstejaars zijn die zich niet goed kunnen voorstellen wat zij later zouden willen doen, terwijl zij op dit moment wel een keuze voor een vervolgopleiding moeten maken. Veel van hen gaan er van uit (en deels terecht, natuurlijk)  dat die keuze bepalend is voor hun loopbaan en daarmee hun toekomstige werkgeluk. Als je niet goed weet waar je hart van opengaat en wat voor werk bij jouw persoonlijkheid past, kan ik mij goed voorstellen dat die keuze best angstaanjagend is.

Vorig weekend dacht ik dan ook hoe mooi het zou zijn als er een soort Superheldenavontuur in het voorlaatste jaar van de middelbare school zou worden aangeboden! Volgens mij heeft elke middelbare school wekelijks een of meerdere contacturen met een mentor of studiecoach die juist voor dit soort thema’s zijn bedoeld, dus de ruimte voor zo’n programma binnen het lesrooster is er al. Bovendien ligt de kracht van het Avontuur in een werkwijze waarbij de dialoog met peers (“sidekicks”) en coaches (“het Superheldenteam”) centraal staat: een aanpak die ook kenmerkend is voor de mentoruren op een middelbare school.

Wat zou het mooi zijn als jongeren op die leeftijd al wat inzicht hebben in wat hen drijft en hoe zij het liefste werken! En kritisch kunnen nadenken over wat voor soort werk bij hen past. Dat laatste is belangrijk – zeker in een tijd dat er elk jaar nieuwe hbo-opleidingen bijkomen. Meer keuze werkt vaak verlammend.

Groenkracht

Uiteindelijk is ‘boer’ niet eens zo’n heel slecht advies gebleken. Ik heb vijftien jaar een bijbaan gehad bij een tuincentrum met een eigen kwekerij en ik werk nog steeds graag met planten (binnen en buiten). Ik ben vaak het gelukkigst als ik omringd ben door groen. Als ik naast die beroepskeuzetest ook het Avontuur had kunnen doen…